Данный проект направлен на раскрытие проблемы аддиктивного поведения. Дети в процессе создания проектов должны полностью раскрыть заданную им тему.

Куратор взяв учеников 9-10 классов в общем количестве 50 человек, делиться на 5 групп по 10 человек. Каждая группа, должна подготовить проект на один из видов аддиктивного поведения, используя компьютерные технологии.
На создание такого проекта дается два месяца. Каждые две недели все группы предоставляют отчет о проделанной работе, а также о том, что еще предстоит сделать. Кроме того члены самой группы делятся на подгруппы, которые будут выполнять один вид деятельности, что существенно увеличит темп работы.
Далее следует предварительная проверка проектов. Куратор проверяет проделанную работу, указывает на ошибки или же недостатки. Консультирует по тем вопросам, которые вызвали затруднение.
Затем происходит обмен информацией между группами, что тоже помогает в обнаружении допущенных ошибок, а также способствует созданию новых идей от других групп.
Последний этап это презентация проектов и их оценка. 

Черновой вариант:

Часть четвертая. Второй курс или втягивание в нормальный режим учебы.

Второй курс начинался нормально. Сначала. Потом, моя подруга заявила, что ей скучно, у нее полно свободного времени, и еще она хочет научиться стрелять из лука. Ну лично меня это никак не трогало, я все еще боролась со своими проблемами, типа комплекса неполноценности, и переосмысления своего мировоззрения в принципе. Потому, что то огромное количество недостатков, которое у меня было, пугает до сих пор. Я чуть ли не ежедневно противоречила сама себе. Но все же нашлись люди, которые постепенно заставляли меня пересматривать мое отношение к себе, человекам вокруг меня. 

Хотя конечно был еще один момент, я просто постоянно дрыхла на парах, и преподавателей уже ничего не удивляло. И сколько бы я себе не твердила, или не меняла режим мне было все равно. А периодические психозы, и состояние, когда тебе хочется взять и некоторых человеков пустить на фарш...

И конечно же были периоды чего-нибудь веселого и приятного, но все равно дерьма было больше.

Небольшое отступление  Летом Если быть точным в августе, меня отшили. Было неприятно и не красиво. Я не виню человека, я прекрасно понимаю, что я просто надоела и от меня нужно было избавиться. Ну да ладно, что сделано, то сделано.

И в принципе, все было бы хорошо, если бы не один такой маленький пунктик: мне нужно перевестись с заочной формы обучения, на стационарную иначе мне не будут платить пенсию, как ребенку из не полноценной семьи. 

И тут понеслась.

Часть пятая. Второе полугодие

После приезда с зимних каникул у меня началось сумасшествие. Я ездила, бегала и чуть ли не летала, лишь бы только перевестись. Сначала напиши заявление, отнеси его туда-то, там его подпишут. Принеси обратно получи и заполни договор. Побегай за подписями и печатями. Наконец, когда я сделала уже все, я просто банально заболела и пол недели валялась отходила от всех нервных и прочих переживаний. Остальное время я постепенно приходила в себя 

Сказ о том, как я в ЕУО попала...

Часть первая. Школа, ниже плинтуса. 

Шесть лет назад я решила сменить школу, для разнообразия. Оказалось зря. Мне просто доказали, что я являюсь говном, причем первосортным и самым что ни есть среднестатистическим.

Собственно говоря тогда же я и начала (так как я девочка положить на всех не получиться, но вот выставить, вполне) скатываться вниз, по наклонной. В результате я опять вернулась в ту же школу, из которой ушла. Но проблема не в этом. Проблема в том, что я еврейка, а это значит  что мне по праву происхождения прилагаются привилегии и ограничения.
Моя главная проблема состояла в том, что я сказав всем Данунах, с превеликим удовольсвтием забила на учебу и нихрена толком не учила. При этом полномасшатабно развернув депрессивную деятельность. 

Небольное вступление:

Дело в том, что как раз период, мой отец умер, что привело (лично у меня) создание такого себе вакуума, который отделял меня от внешнего мира. Конечно, с мамой у меня было куча срача на эту тему, но слава всесильному, я преодолела это своими силами. Но все же уход, отразился на моих отношениях с внешним миром, что привело к:

а) отсутствия каких либо общих тем с одноклассниками => у меня не было выпусконого (а нахрен он мне, если мне не о чем говорить, и нормально все делать начали только в конце апреля - начале мая?)

б) как логическое следствие у меня не было друзей.

Поразмышляв, послала всех на все 4 или сколько там сторон и уехала в другой город - Одессу. он как раз у моря, да и если поступлю может найдутся общие интересы...

Часть вторая. Первый курс, ака шо за нах?!!

Дальше больше. Поступив и собрав чемоданы, я приехала в Одессу. Меня тут ждали, а то как же новая не испорченная кровь, чистый не особо замутненный разум. А я конечно же и попалась в капкан, так хитро расставленный пауком... Ну да ничего, первое время я даже держала оборону и сторонилась всех, опасаясь как бы мне не стать похожей на остальных... Не вышло. Все началось, с незначительно дружбы со странноватой девочкой.
И опять отсупление: девочка сейчас уже имеет семью, но тогда и по своей собсвенной глупости, и по ее вмешательству я впервые соприкоснулась со странным, а именно - мистикой.

Часть третья. Первый курс, или кажется я влипла по уши!

Вторая половина первого курса пролетела под флагом - НИЧЕГО НЕ ВИЖУ, НЕ СЛЫШУ, НЕ ЗНАЮ. Я БАКЛАН! До этого проблем мне хватило по самое не хочу. Хватит. Я снова возвращаю свою броню. Но не тут то было... К счастью или нет, но я уже успела познакомиться и подружиться опять с не менее одиозной особой, не знаю как но на перед чуяла, что такие странные личности мне еще вылезут боком. И я таки не ошиблась...

Набросок, непонятно чего...

В небе светило только черное солнце, и тьма повсюду окружала нас. "Зачем вам солнце и луна, если вы никогда не смотрите в небо?" Поэтому здесь всегда темно. И дети уже не помнят, что было светло и ярко. Люди привыкли, к тому, что в этом мире нет света.

Те, кто попадали сюда, удивлялись и восклицали:" Как вы можете здесь жить? Это же просто не возможно!" А мудрецы лишь отвечали: "Эти дети уже не знаю, что такое истинное солнце и настоящее тепло, им неведом вкус свободы и запах травы. Они знают лишь значение слова "выживание", больше нам нечему обучить, этих обреченных..."

Иногда в наш мир приходили те, кто задавался вопросом, почему все так, но они не могли выжить, они были не приспособлены.

...жалко покидать свой дом, но я больше не могу здесь жить, земля более не приносит урожай, а вода становиться загрязненной и даже фильтрование ничем не поможет. Придется уходить, иного выбора нет. А ведь так не хочется, я привык к этому месту...

...планета разрушается профессор, рождаемость практически нулевая, скоро даже те, у кого высокая степень живучести умрут. Их погубит своя собственная планета. Никто и ничто не сможет воспротивится смерти.

- Да мой юный друг, смерть, это естественное продолжение жизни. Жаль, что и этот эксперимент не удался.

...уже два года я скитаюсь, и за все время так и не нашел пригодных земель и нормальной воды. Было несколько мест, где я бы смог остаться, но стойкое чувство того, что смерть рядом вынуждало покидать их. Наша планета умирает, и ничто не может спасти её...

- Ну что, Юрий, как ваши исследования?

- С момента вашего последнего визита, удалось стабилизировать и замедлить процесс разрушения, в результате, было выявлено несколько человек, которые смогли выжить. У них появились необычные способности. Ряд тестов показал, что они принадлежать к касте "Высших" людей, т.е. наделенных особенными навыками.

- Среди них есть, кто-то особенный?

- Да профессор - вот этот человек развил великолепную интуи...

- Меня не интересует, что у него появилось, мне интересно, как он себя вел!

- В отличие от остальных он записывал, все что происходит, а также искривлял вокруг себя время и пространство.

- А вот это уже достойно моего внимания! Давай все подробности!

- Простите, не могу, сейчас пришла пора стабилизации без моего вмешательства, все могут сделать неправильно. Все подробности в докладе. Я оставляю его вам, читайте и наслаждайтесь. Я ушел. До свидания.

- А мальчишка вырос и набрался дерзости.

...не знаю, сколько прошло времени, я больше не понимаю где реальность, а где сон...

…отлично, значит именно он и будет взят, как основа…

Кажется, судьба сыграла со мной злую шутку… Последнее, что я помню это, то, что от бессилия и жажды я свалился на полпути к дому. Теперь вот проснулся в этом жутко странном месте. Самое страшное, тут ужасно светло, так будь-то, собралось шесть наших солнц, и светят они одновременно. А еще тут стоит странная  штука, похожая на монитор, но она только пикает и не показывает никаких картинок.  Мне кажется, что  я окончательно сошел с ума.

 

Очень интересный экземпляр. Я, думаю, он нам подходит по все параметрам.

…как же я устал, от всех этих тестов, и вообще от всей этой работы. Так нужно срочно брать отпуск…

- Юра, мой мальчик твои успехи меня очень радуют! Я не ожидал, что кандидат надеться так быстро!

- Мои поздравления профессор. Я рад, что мой подопечный вам подходит. Но у меня есть просьба, раз уж вы нашли то, что искали, я вам больше не нужен?

- Нет, мой мальчик, с этого момента я собираюсь передать в твои руки, все что связано, с этим «человеком» и даже больше.
- Ну, уж нет, спасибо профессор, но я устал, к тому же у меня не было отпуска сколько?.. А точно вот уже три года как я работаю, над этим проектом. Поэтому прошу меня простить, но продолжать исследования я начну не раньше, чем закончиться, мой отпуск. Коего я требую полтора месяца ни больше, ни меньше.

- Вот значит, как ты заговорил? Ну что ж, я устрою тебе отпуск, который ты не забудешь до конца дней. Вот тебе бумага, и пиши заявление, об уходе, иначе я уволю тебя без выходного пособия!

- Ладно, я уйду, но и вам от этого, не станет лучше.

- Вот, нужна только ваша подпись.

- Отлично, я подпишу, не бойся. Но пока ты еще имеешь суда доступ - забери все свое барахло. Я думаю, другим оно не понадобиться.

- Хорошо, как пожелаете.

Вернувший в свой кабинет, я забрал все свои вещи, а также данные исследований, помощников и секретаря,  попросил, что бы данные, которые хранились у них, они никому не давали и не показывали, ибо это было бы чревато громаднейшим скандалом. Также я прихват с собой, некоторые разработки, посчитав, что профессору они не понадобятся, оставив ему на прощание несколько «подарков». Кроме того я написал письмо с инструкциями для Рриакоти́, (правда я сократил имя Ррики).  В письме были даны указания, как выбраться из лаборатории, а также, что делать дальше. Я предполагал, что может «придумать»  профессор для моего «наказания». Хотя я в принципе и не боялся того, что меня может ждать в будущем.

Когда я проснулся во второй раз, то понял, что это не мое сумасшествие, а вполне реально. Место, конечно, было странным, но, тем не менее,  оно не было страшным. На странном столе я нашел конверт, где вполне понятным мне языком значилось мое имя.  Вопросов появлялось все больше, а ответов практически не было. Все что мне оставалось это прочесть письмо, чем я и занялся. В письме было кое-какие разъяснение, но все же я надеялся, что как только я найду автора, он сможет дать мне ответы на мои вопросы.

Выбраться из лаборатории не составило труда, но найти этого загадочного человека для меня стало проблемой…

…да уж, ну и глупец же я, что ввязал Ррики в эту авантюру. Ведь, откровенно говоря, он вообще не обязан помогать мне…

…вот уж не думал, что это Юрра или как его там, задаст такую задачку. Но ничего, мне кажется, что я уже почти ее решил.

В последний момент, когда Юрий уже был готов сдаться и прийти к профессору его нашел Рики. Разговор был не долгим, но решающим:

-  Значит это все-таки ты…
- Прости, что не оправдал твоих надежд.

- Что и можно было ожидать от нашего старейшины. Ты же мудр.

- Прости, я тебя разочарую Риакоти, но я абсолютно прост, я не мудрый, и ваш язык и обычаи знаю, потому что изучал вашу планету.  Изначально ты был всего лишь подопытной крысой для моего начальника. Он собирал лучших, а потом делал из них бойцов и выпускал на ринг, но я из-за своих деяний испорти ему все планы.

- Ничего, это лучше, нежели быть собачкой, а поводок будет держать какой-то веллак (разновидность пустынных ящериц). Но мне все же интересно как так вышло, что ты стал вождем нашей деревни?

- Так получилось, что выходец этих земель. Маленьким меня нашел мой начальник – веллак, как ты выразился. Я как раз и есть сын предыдущего старейшины, просто еще, когда твое племя было кочевым, при очередном переезде меня забыли. Но потом меня нашли и начали обучать, но тяга к родным землям осталась, поэтому кроме того, что я изучал другой язык, я еще и вспоминал свой родной. Когда оказалось, что мой самый старший брат при смерти из-за неизвестной болезни, а среднего убила жена, мне самому пришлось взять управление над  вами. Но подолгу я не мог оставаться рядом и, рассказав все отцу, я попросил его найти мне помощника, который мог передавать мои приказы.  Но через несколько лет веллак захотел, что бы его песиком был кто-то из моей деревни, я ничего мог сделать против тех катаклизмов, что происходили, но я потихоньку переправлял жителей деревни и не только их на другие планеты. Сейчас многие жители планеты мирно живут на другой планете, и я рад, что смог им помочь.

-  Это удивительно. Я не думал, что мои сородичам будут помогать. После того, как я ушел из деревни в поисках пригодной земли, для жилья мне было немного одиноко, но те месте, где я побывал, помогли мне преодолеть  это.

- Да ты прав сидеть на одном месте и упиваться греем не выход. Но в связи с тем, что, я больше не работаю у веллака, то и нам я больше не могу помочь. Прости.

- За что, что ты извиняешься, Юрра. Тебе и так очень много удалось сделать.  Я бы на твоем месте так не смог. Но я ведь не ты, поэтому, я рад, что смог сам, воочию увидеть нашего любимого вождя.

- Да, это все конечно хорошо Ррики, но нам нужно думать над тем, что делать дальше. Ведь шеллак, теперь и из меня сделал бойцовского песика. Правда, поводок остался у него.

Пока Юрра и Ррики обсуждали свои планы, профессор, тоже думал. Над тем, как же ему выгодней всего использовать мальчишку, в своих целях.